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海南学生国庆游：如何规划一场寓教于乐的海岛研学之旅？

来源：海南商业网时间：2026/1/9 19:12:16 共 2116 浏览

又到一年国庆时。对于平日里埋头于课本和试卷的学生们来说，这七天的长假，无疑是一扇眺望更广阔世界的窗口。说起学生旅行，你可能会想到什么？是走马观花式的景点打卡，还是换个地方继续写作业？嗯，这确实是个普遍现象。但今天，我想聊聊另一种可能——一次精心设计的、能真正“读万卷书，行万里路”的海南之旅。

海南，可不只有天涯海角和免税店。对于学生群体，它更像是一个巨大的、开放的、充满活力的自然与人文课堂。

一、为什么是海南？——超越度假目的地的多元价值

首先，我们得抛开对海南“纯度假海岛”的刻板印象。想想看，它的优势对于学生旅行来说，简直像是量身定定制的：

1.安全的天然课堂：作为一个相对独立的地理单元，海南岛内行程可控，安全性高。同时，它拥有中国最典型和多样的热带生态系统——从东海岸的珊瑚礁、红树林，到中部的热带雨林（比如呀诺达、五指山），再到西海岸的火山地质公园（海口石山火山群）。这简直就是一本立体的地理和生物教科书。

2.深厚的历史与人文积淀：这里有千年渔村文化、南洋骑楼风情、黎族苗族原生态村落。三亚的崖州古城、海口的骑楼老街、保亭的槟榔谷……每一处都在讲述着海岛与大陆、传统与现代交融的故事。对于学习历史、社会学、民族文化的学生来说，是绝佳的实地考察点。

3.鲜明的时代脉搏：博鳌亚洲论坛永久会址、文昌航天发射场、三亚崖州湾科技城……这些地方代表着中国改革开放的前沿、科技创新的高度。参观这些地点，能极大地激发学生的国家自豪感和科学兴趣，理解“国之大者”。

4.季节与交通的便利性：国庆期间，全国大部分地区开始入秋转凉，而海南依然温暖如夏，适合开展各类户外活动。而且，环岛高铁、密集的航班和轮渡，使得岛内交通串联非常方便，有利于设计环岛或区域主题线路。

所以，你看，海南的吸引力，远不止于“碧海蓝天”。它提供的是一种复合型的体验价值，能同时满足放松身心、增长见识、激发思考的多重需求。

二、活动可以怎么玩？——从“观光”到“参与”的思维转变

传统的旅游是“看”，而对学生有意义的旅行应该是“做”和“思”。基于此，我们可以设计几种不同侧重点的活动类型：

表1：海南省学生国庆旅游活动主题类型对比

主题类型	核心目标	推荐地点/活动	适合学段
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自然生态探索	理解生物多样性、树立环保意识	鹦哥岭/霸王岭雨林徒步、观鸟；分界洲岛/蜈支洲岛海洋生态观测（珊瑚、鱼类）；东寨港红树林湿地科考。	初中、高中、大学
科技人文巡礼	感受国家发展、拓宽国际视野	参观文昌航天发射场（需提前预约）；走访博鳌论坛会址；调研崖州湾科技城（种业、深海实验室）。	高中、大学
本土文化沉浸	体验民族风情、理解文化传承	保亭槟榔谷/五指山初保村黎苗文化体验（织锦、制陶、竹竿舞）；儋州东坡书院国学讲堂；海口骑楼老街建筑与商业历史探访。	小学高年级、初中、高中
户外技能拓展	锻炼团队协作、培养冒险精神	万宁日月湾/陵水清水湾的冲浪入门课程；三亚后海村的浮潜体验；环岛骑行（东线部分路段）。	高中、大学（需专业教练陪同）

当然，以上主题完全可以交叉融合。比如，一条“东线科技人文+生态”线路：从海口（骑楼、火山口）出发，到文昌（航天城、铜鼓岭），再经万宁（滨海公路、兴隆植物园），最后抵达三亚（南山、天涯海角、水稻国家公园）。关键在于，每一项活动都最好配有一份简单的“任务卡”或“思考题”，让学生带着问题去观察、去询问、去记录。

三、一份具体的行程构想（示例）

假设我们为一个高中班级设计一个5天4晚的“自然与人文探秘”之旅，预算控制在中等水平，可以这样安排：

*Day 1：抵达与融入

*上午/下午：飞抵海口美兰机场。入住酒店后，进行开营仪式和安全教育。安全，永远是第一位的，必须反复强调纪律、应急联系方式和行为规范。

*晚上：漫步海口骑楼老街，完成一份小调查：“找出三种以上不同的建筑装饰图案，并猜测其寓意。”在文昌鸡饭店用晚餐，初步感受海南饮食文化。

*Day 2：火山与星空

*上午：探访海口石山火山群世界地质公园。这不仅仅是看一个坑，而是理解火山如何塑造了这片土地的地貌、土壤乃至农业（例如著名的石山黑豆）。

*下午：驱车前往文昌。参观文昌孔庙，感受儒家文化在边疆的传播。

*晚上：如果条件允许，在远离光污染的海滩或乡村，组织一场简易的星空观测会，结合航天主题，聊聊宇宙的浩瀚。

*Day 3：航天梦想与雨林呼吸

*上午：参观文昌航天发射场（外围参观或访客中心）。亲眼看到巨大的发射塔架，那种震撼是视频无法替代的。可以讨论：“航天技术如何改变了我们的生活？”

*下午：前往五指山或呀诺达雨林文化区。进行一场轻度的雨林徒步，认识热带植物，学习“绞杀”、“板根”等生态现象。这里的关键是请一位专业的向导，他的讲解比任何课本都生动。

*Day 4：黎族智慧与大海之歌

*上午：深入槟榔谷黎苗文化旅游区。不仅仅是看表演，可以尝试学习简单的黎锦编织，或者听一首古老的黎族歌谣。思考：“在全球化时代，少数民族文化保护的意义是什么？”

*下午：抵达三亚亚龙湾或海棠湾。在指定安全海域，进行沙滩团队游戏或环保净滩活动。

*Day 5：总结与告别

*上午：举行闭营分享会。每个小组用照片、标本（如落叶）、笔记等，分享自己印象最深的见闻和思考。这个过程，是对旅程最好的复盘和内化。

*下午：根据航班时间，前往三亚凤凰机场返程。

你看，这样的行程，每一天都有明确的主题和互动环节，避免了“上车睡觉，下车拍照”的窠臼。

四、几个必须划重点的提醒

规划得再完美，忽略了以下几点，都可能让效果大打折扣：

1.安全是绝对红线：必须购买足额保险，配备随队老师或专业领队，对涉水、登山、交通等环节制定严格预案。餐饮卫生也要格外注意。

2.预算要透明合理：

表2：学生海南国庆游人均预算概算（5天4晚，经济型）

项目	预算范围（元/人）	备注
:---	:---	:---
往返机票/火车票	1500-3000	提前预订、选择团队票是关键
当地交通（旅游大巴）	300-500
住宿（经济型酒店/民宿）	800-1200(4晚)	按2-4人间核算
餐饮（每日）	80-120
门票及活动体验费	400-600	学生证有折扣，部分场馆需预约
保险及其他杂费	100-200
人均总计	3180-5620	浮动取决于出发地、住宿和餐饮标准

3.教育内容的“软植入”：活动不是上课，知识灌输要巧妙。通过任务驱动、引导提问、邀请当地专家（如渔民、非遗传承人、科研人员）分享等方式，让学习自然发生。

4.留下记录，而不仅是记忆：鼓励学生写旅行日记、拍摄主题短片、制作自然标本册或手绘地图。这些成果，可以成为他们综合素质评价的宝贵材料。

写到这儿，我忽然觉得，组织这样一场旅行，对老师或家长来说，何尝不是一种挑战和成长呢？它要求我们不再是简单的监护者或买单者，而是共同的学习者和旅程设计者。

结语：让旅行成为真正的“第二课堂”

说到底，我们提倡的“海南省学生国庆旅游活动”，其内核是一种体验式、项目式的学习。海南以其无与伦比的资源禀赋，为我们提供了这样一个绝佳的实践场。当孩子们亲手触摸过火山石，仰望过发射塔，在雨林中听过虫鸣，与黎族阿婆学过一句方言……这些真实的、多维度的感受，会汇聚成他们对祖国山河、多元文化、科学精神的具体而深刻的理解。

这远比在作业本上多写几道题，或者在家刷七天手机，要有意义得多。国庆长假，与其在各大景点的人山人海中浮光掠影，不如深入海南，来一场扎实的、有温度的研学之旅。这或许，才是送给孩子一份真正能滋养身心的“黄金周”礼物。

以上是为您创作的关于海南省学生国庆旅游活动的文章。文章围绕“研学旅行”的核心，从价值分析、活动设计、实例行程到注意事项，提供了系统的思路和具体建议，并严格遵循了您提出的标题、字数、口语化、加粗、表格及格式等所有要求。希望这份指南能为您或相关活动策划者带来切实的启发和帮助。