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海南省旅游学校领导层解析,核心团队如何引领旅游职业教育发展

来源：海南商业网时间：2026/1/9 19:08:07 共 2115 浏览

一、核心领导成员：双核驱动下的学校治理

学校的稳定与发展离不开一个坚强有力的领导核心。目前，海南省旅游学校实行的是党总支书记与校长共同负责的领导体制，两位主要领导各司其职，又紧密配合，形成了高效的“双核驱动”治理模式。

党总支书记：仲凯

仲凯同志担任学校党总支书记，是学校党建和思想政治工作的第一责任人。他的工作重点在于把握正确的办学方向，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻。在2024年召开的学校党风廉政建设暨安全工作专题会议上，仲凯书记亲自传达了上级部门关于全面从严治党和作风建设的重要文件精神，并与各科室负责人签订了党风廉政建设责任书，凸显了其在学校政治生态和纪律建设中的核心作用。他强调要增强全体教职工的廉洁自律意识，不断推动学校党风廉政建设，这为学校的健康发展奠定了坚实的政治基础。

校长：陈春福

陈春福校长是学校行政管理和教育教学工作的主要负责人。作为被省委、省政府授予“海南省有突出贡献的优秀专家奖”的资深教育工作者，他的专业影响力为学校带来了宝贵的学术与行业资源。陈校长同样在安全与廉政建设会议上承担重要职责，与分管校领导签订安全工作责任书，体现了行政一把手对校园安全稳定的直接责任。他的领导直接关系到学校超过5200名在校生的教学质量和未来发展。

一个核心问题：书记和校长的分工有何不同？

*答：简单来说，党总支书记仲凯侧重“把方向、管大局”，主要负责党建、思想政治、党风廉政建设和意识形态工作；而校长陈春福侧重“抓落实、促发展”，全面主持学校行政、教学、科研、师资建设和日常管理工作。两者职责清晰，相辅相成，共同保障学校在正确轨道上高效运行。

二、领导团队的战略视野与卓越成就

优秀的领导者不仅要管理当下，更要谋划未来。海南省旅游学校的领导团队展现出了前瞻性的战略眼光，并带领学校取得了一系列令人瞩目的成就。

1. 打造一流师资，夯实发展根基

领导团队深知师资是职业教育的核心竞争力。在其推动下，学校汇聚了省内最强大的旅游专业师资力量。这支队伍星光熠熠，不仅拥有陈春福校长这样的专家型领导，还涌现了何燕（全国最美教师）、敖燕军（国家特级导游）以及多位荣获“南海工匠”称号的优秀教师。这种“专家治校、名师执教”的局面，极大地提升了学校的教学水平和社会声誉。

2. 深化产教融合，畅通升学就业

面对职业教育的发展要求，学校领导积极拓展校企合作与中高职衔接路径。学校与多所省内优质高职院校联办“3+2”试点项目，让初中毕业生能实现“直接就读大学”的梦想，极大地增强了学校的吸引力。同时，凭借得天独厚的行业就业资源，学校毕业生就业率连续多年保持在95%的高位，被评为“海南省优秀就业学校”。这充分体现了领导团队在对接产业需求、服务学生发展方面的卓越能力。

3. 坚守安全底线，营造和谐校园

安全是教育事业的生命线。学校领导层对此高度重视，通过签订层级式《安全工作责任书》，将安全责任压实到每一个岗位。会议强调要始终把师生的生命安全放在首位，坚决守住教育安全底线，并要求加强对学生心理健康的排查与关爱，形成工作的闭环机制，致力于营造一个让家长放心、学生安心的学习环境。

三、领导风格与治理模式的对比与展望

为了更好地理解当前领导架构的优势，我们可以将其关键要素进行简要对比分析：

对比维度	党总支书记（仲凯）	校长（陈春福）	协同效应
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核心职责	党的建设、思想政治工作、党风廉政建设、监督保障	行政管理、教育教学、专业建设、师资发展、校企合作	方向引领与落地执行的完美结合，确保学校既不走偏又能快速发展。
工作侧重	“务虚”（思想、政策、风气）	“务实”（教学、管理、就业）	“虚”“实”相生，思想建设为业务发展提供动力和保障，业务成果检验思想建设的成效。
主要成果体现	风清气正的政治生态、稳定的教职工队伍	高水平的教学质量、优秀的师生竞赛成绩、极高的就业率	共同塑造了学校“国家示范校”和“省优秀中职学校”的金字招牌。

另一个核心问题：这种“双领导”制是否会造成效率低下？

*答：从海南省旅游学校的实践来看，不仅没有降低效率，反而形成了强大的合力。关键在于职责边界清晰且目标一致。书记确保学校在复杂环境中不迷航，校长则带领团队全力冲刺。会议中书记和校长共同部署工作、分别签订责任书的情景，正是这种分工明确又高度协同的最佳写照。它有效避免了权力过于集中或责任模糊的问题，是现代学校治理的一种有效模式。

面向未来，海南自贸港的建设将为旅游职业教育带来前所未有的机遇与挑战。海南省旅游学校的领导团队，以其清晰的治校理念、扎实的工作作风和对行业趋势的敏锐洞察，已经为学校打下了坚实基础。可以预见，在这支核心团队的引领下，学校将继续深化教学改革，强化特色专业群建设，为海南乃至全国输送更多“明礼、厚德、惟实、精致”的高素质旅游服务人才，在职业教育的大潮中继续勇立潮头。